Wir von der XU Exponential University sind sehr stolz auf unsere Praxisprojekte, die in Zusammenarbeit mit renommierten und branchenführenden Unternehmen durchgeführt werden. Diese Projekte bieten unseren Studierenden unschätzbare Erfahrungen in der Praxis und die Möglichkeit, mit Fachleuten in ihren jeweiligen Bereichen zusammenzuarbeiten. Durch diese Partnerschaften sammeln unsere Studierenden praktische Erfahrungen, stellen sich echten Herausforderungen und entwickeln innovative Lösungen. Ob es sich um App-Entwicklung, Digitalisierungsprojekte, Geschäftsplanung oder die Erstellung von Prototypen handelt, unsere Studierenden wenden ihre Kenntnisse und Fähigkeiten an, um außergewöhnliche Ergebnisse zu erzielen. Diese praktischen Projekte bereichern nicht nur das akademische Lernen, sondern sind auch ein Sprungbrett für zukünftige Karrieremöglichkeiten. Durch die Zusammenarbeit mit namhaften Unternehmen stellen wir sicher, dass unsere Studierenden mit den praktischen Fähigkeiten und Branchenkenntnissen ausgestattet werden, die sie benötigen, um im heutigen und vor allem im zukünftigen Wettbewerb zu bestehen.
Unsere Professor:innen sind zumeist selbst Unternehmer mit praktischer Erfahrung in der Wirtschaftswelt. Sie bringen praktisches Wissen in den Unterricht ein und bieten den Studierenden wertvolle Einblicke und Anleitungen. Indem sie ihre Branchenerfahrung nutzen, bieten unsere Professor:innen praktische Lektionen an, die über die Theorie hinausgehen und die Studierenden auf den Erfolg in der heutigen wettbewerbsorientierten Geschäftswelt vorbereiten.
Hier ein kleiner Auszug aus unseren Partnerprojekten:
App-Entwicklung für die Musikwelt
Unsere talentierten Studierenden des Bachelor-Studiengangs Coding and Software Engineering arbeiteten mit Universal Music zusammen, um eine innovative App zu entwickeln, die sich auf kommende Musiktrends konzentriert. Bei diesem spannenden Projekt konnten sie ihr Know-how in der App-Entwicklung unter Beweis stellen und neue Technologien und Programmiersprachen einsetzen. Das Ergebnis der Zusammenarbeit ist eine bahnbrechende Anwendung, die auf wandelnde Bedürfnisse von Musiker:innen, Musikliebhaber:innen und Fachleuten der Branche eingeht. Das Ergebnis ist, dass unsere Absolvent:innen Arbeitsverträge mit dem Unternehmen abgeschlossen haben, die ihre Karriere vorantreiben und durch ihre innovativen Anwendungen einen Beitrag zur Zukunft der Musik leisten.
Teilnehmende Studiengänge:
Digitalisierungsprojekt
Unsere erfolgreichen Studierenden der Studiengänge B.Sc. Digital Business und B.Sc. Digital Marketing & Social Media arbeiteten gemeinsam mit Pelikan an einem spannenden Digitalisierungsprojekt. Sie entwickelten “Peliportal”, ein fortschrittliches Kommunikationsportal zur Rationalisierung von Prozessen und zur Verbesserung der Konnektivität mit den Kund:innen. Durch diese Zusammenarbeit konnten die Studierenden ihre Fähigkeiten in der Portalentwicklung unter Beweis stellen und ihr Fachwissen in den Bereichen Digital Business und Marketing einsetzen. Das Ergebnis ist, dass die Absolvent:innen Arbeitsverträge mit dem Unternehmen abgeschlossen haben, die Türen zu spannenden Karrieremöglichkeiten im Bereich der Digitalisierung öffnen und die kontinuierliche Innovation in der Kommunikationstechnologie fördern.
Teilnehmende Studiengänge:
Climathon mit Vattenfall
Der Climathon, eine Initiative für mehr Nachhaltigkeit in unserem Lebensraum, brachte Studierende, Fachleute und Expert:innen zusammen, um gemeinsam an nachhaltigen Lösungen für den Klimawandel zu arbeiten. Mit Zugang zu Ressourcen und fachkundiger Anleitung entwickelten die Teilnehmenden kreative Lösungen und förderten den Austausch von Ideen für eine nachhaltigere Zukunft. Ein wichtiger Aspekt des Climathons war die Möglichkeit des Netzwerkens und des Austauschs mit anderen Teilnehmenden, Unternehmen und Organisationen, die sich ebenfalls für den Klimaschutz engagieren.
Teilnehmende Studiengänge:
Siemens beim XU TimeLab
Das gemeinsame Projekt unserer Studierenden der Studiengänge B.Sc. Digital Marketing & Social Media, B.Sc. Digital Business und B.Sc. Coding & Software Engineering konzentrierte sich in Zusammenarbeit mit Siemens Healthineers auf die Erstellung eines umfassenden Geschäftsplans, die Entwicklung eines Prototyps und die Formulierung einer Skalierungsstrategie. Diese Initiative war Teil des XU TimeLab Projektes für Entrepreneurship and Innovation Training (EIT), das den Studierenden eine praxisnahe Lernerfahrung bot. Durch die Kombination ihrer unterschiedlichen Fachkenntnisse gelang es den Studierenden, einen soliden Plan für das Wachstum des Unternehmens zu erstellen und einen funktionalen Prototyp zu entwickeln. Das Projekt ist ein Beweis für den Unternehmergeist unserer Studierenden und ihre Fähigkeit, ihr Wissen in einem praktischen Umfeld anzuwenden.
Teilnehmende Studiengänge:
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Project-Based-Learning mit Automobilzulieferer Hella Aglaia
Im Rahmen des IM2 Kurses Collaboration & Cooperation hatten die Studierenden im Sommersemester 2022, sowie im 2. Lauf in 2023 jeweils die Aufgabe, auf praxisrelevanten Fragen der Hella-Organisation Antworten zu finden bzw. diese zu erarbeiten. Hierzu wurden im Rahmen von Projektteams innovative Lösungen erarbeitet und im Rahmen von einem Zwischen- und einem Abschlusstermin beim Projektpartner vorgestellt. Der Zwischentermin war als Pitch-Session angelegt, bei dem die Teams ihre ersten Ergebnisse einem breiten Publikum vorgestellt haben.
Teilnehmende Studiengänge:
Student Consulting Week bei EDEKA Nord
In den Sommerferien 2022 hatte eine Gruppe an Data-Science Studierenden die Möglichkeit, eine Woche vor Ort bei EDEKA Nord in Neumünster zu arbeiten. Konkret ging es um die Bearbeitung einer vorher abgestimmten Data-Science relevanten Fragestellung mit denen sich die IT-Abteilung der EDEKA intensiv beschäftigt. Ziel war es, dass die Studierenden angeleitet durch einen Senior-Advisor, sich relativ offen und frei der Fragestellung widmen, um möglichst einen neuen Blick auf einen Lösungsraum zu bringen. Dies ist dem Team in enger Zusammenarbeit mit EDEKA Vertretern gelungen und es konnte eine erfolgreichen Abschlusspräsentation am Ende der Woche beim Vorstand gehalten werden. Die Studierenden haben von dem tiefen Einblick in die praktische Fragestellung und den engen Kontakt vor Ort sehr profitiert. Neben der Arbeit im Projekt-Office gab es auch einen umfassenden Rundgang durch das Unternehmen, sowie ein Projekt-Abendessen mit allen Beteiligten.
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Teilnehmende Studiengänge:
SG Stern
Mit der Sportvereinigung SG Stern, einem non-profit Sportverein, der von der Fa. Mercedes-Benz AG und Daimler Truck AG unterstützt wird, hat die XU Hochschule einen Projektvertrag geschlossen. Studierende des vierten Semesters Coding and Software Engineering lernten darin am praktischen Beispiel wie eine Wachstumsstrategie für eine Marke entwickelt werden kann.
Im Rahmen dieses Projekts haben die Studierenden Forschungsmethoden wie Marktforschung und Nutzerforschung, z. B. Interviews, erlernt und angewandt. Mit den Erkenntnissen aus der Forschungsphase wendeten die Studierenden Innovationsmethoden an, insbesondere Design Thinking, um eine geeignete Lösung für die identifizierten „Schmerzpunkte“ vorzuschlagen. Die vorgeschlagene Lösung wurde in einen Click-through-Prototyp umgewandelt, der mit einer Gruppe potenzieller Benutzer validiert wurde. Das Feedback dieser Benutzer wurde in eine modifizierte Version des Prototyps integriert.
Der endgültige Prototyp der Webanwendung wurde von SG Stern akzeptiert und zur Umsetzung aufgegriffen. Nach einer eigenen Testphase beabsichtigte SG Stern, daraus einen Prototyp zu entwickeln.
Das führte wiederum zu einem zweiten Projekt mit der XU Hochschule, welches im November 2022 begann und im Februar 2023 abgeschlossen werden konnte.
Das Projekt wurde von Prof. Dr. Filipe de Castro Soeiro akquiriert und gemeinsam mit Prof. Dr. Mohammed AbuJarour geleitet.
Im Jahr 2023 ist geplant, die Zusammenarbeit mit dem Projektpartner SG Stern weiter auszubauen. Künftig sollten auch Studierende der Studiengänge “Coding and SW Engineering”, “Digital Marketing and Social Media” sowie “Digital Business” Projekte gemeinsam und interdisziplinär entwickeln.
